Bonjour Aurore,

"Met-on en jeu les mêmes principes lorsqu'on propose à l'enfant de choisir lui-même sa punition ?"

Cela me semble profondément différent.

Les enfants concernés par ces tribunaux doivent apprendre BLEU. Le tien le possède déjà puisqu'il s'impose de lourdes réparations à ses bêtises.

Bien au contraire, la méthode consistant à proposer à l'enfant de choisir sa punition contient certes du BLEU puisqu'elle définit un « bien » et un « mal », mais elle me paraît aussi remettre en cause ce vMème.

En proposant cela à ton fils, tu renonces à ton rôle de parent BLEU dont c'est le boulot de définir la punition appropriée et de la faire appliquer, même si c'est plus difficile que quand c'est lui qui l'a fixée. Puisque c'est lui qui définit sa punition, il devient son propre juge ce qui le pousse vers un niveau d'existence individualiste, et donc il n'apprend pas que dans certains contextes, il est possible et judicieux d'obéir à une autorité extérieure.

Appliquée ainsi, cette méthode me paraît donc être dans la transition entre BLEU et ORANGE. Comme toute excellente idée, elle n'est excellente qu'à certains moments, dans certains contextes et avec certaines personnes, sinon c'est du BLEU !

Ton fils a environ six ans (sauf erreur). N'est-il pas très prématuré de le pousser dans la transition BLEU/ORANGE, alors qu'il devrait plutôt être à cet âge dans la transition rouge/BLEU ou en début de BLEU ? Le fait que cet enfant s'inflige des peines très dures me paraît démontrer à l'évidence qu'il n'a pas encore, et c'est entièrement normal, le discernement lui permettant de savoir quelle transgression est grave et laquelle ne l'est pas, et de définir en fonction de cela un « châtiment » approprié.

Pour rendre la méthode acceptable en rouge/BLEU, il suffirait que tu reprennes la main pour adapter la punition qu'il a fixée.

Mais il y a un autre problème. Cet enfant appartient à l'ennéatype 4, profil qui ne se reconnaît que peu de qualités et dont la passion est l'envie. En désintégration, l'envie se transforme en haine de soi et haine des autres. La haine de soi prend dans l'instinct de conservation la forme de l'intrépidité, et dans l'instinct social celle de la honte. Je crains que cette méthode, surtout appliquée trop tôt, et peut-être même à tout moment, renforce ces mécanismes.

"Par contre, je n'ai pas essayé de faire choisir la peine par son frère cadet… Effectivement, ça serait la grosse honte !!!!"
Cela le serait effectivement, mais ce serait surtout une rupture du lien fraternel que j'imagine plutôt complice, mettant en évidence le problème que j'avais soulevé dans mon billet de la relation hors tribunal de ces enfants.

Très amicalement,
Fabien

Bonjour à tous,

Wallace, je ne l'aurais pas formulé autrement !

Très amicalement,
Fabien

Bonjour Aurore et Wallace,

"Après tout, les guerriers sont parfois fatigués."
Oh, une fois ROUGE passé, y a-t-il encore des vrais guerriers ?

Trêve de plaisanterie. Aurore, il y a maintenant deux cas.

• Soit ton fils est encore en rouge/BLEU, et tu auras à déterminer quand il sera temps de cesser de recourir à cette méthode pour fixer toi-même clairement et souverainement les punitions à donner.
• Soit il est déjà en BLEU, et il est alors préférable d'arrêter aussi rapidement que possible.

Très amicalement,
Fabien