Il semble que l’usage des drogues diminue fortement avec le ^vMème VERT pour disparaître quasiment avec la deuxième boucle. Cesser de fumer risque donc d’être de plus en plus tendance, et on peut imaginer des arguments à tous les niveaux d’existence.

Leaders en matière de lutte contre le tabagisme, les États-Unis se sont placés sur le terrain ORANGE, c’est-à-dire sur celui du tiroir-caisse. Les entreprises américaines se sont aperçu que depuis le début du siècle, les salaires de leurs employés leur coûtaient 12,3% de plus, mais que le financement de la couverture santé de leur personnel avait, lui, augmenté de 59%. Ajoutons que chaque fumeur, parce qu’il fait des pauses-cigarette, a une attention moindre et est irritable, coûte 1760 dollars par an en perte de productivité. Il s’absente six jours et demi de plus, consulte six fois plus le médecin, et a des hospitalisations plus longues que son vertueux collègue non-fumeur.

On ne plaisante pas avec ces choses-là. Dans vingt États, un patron a le droit de refuser d’embaucher un fumeur, et même de licencier un salarié qui ne fume que durant ses loisirs. L’un des nombreux patrons à utiliser cette possibilité, Howard Weyers, le P-DG de Weyco déclare, serein : "Je n’ai pris personne par surprise. J’ai laissé à mon personnel plus de quinze mois pour qu’il décide, en conscience, ce qui est le plus important pour lui : son emploi ou la cigarette." Quand il a introduit les tests nicotiniques dans son entreprise d’environ 200 personnes, quatre salariés fumeurs ont démissionné, et une vingtaine d’autres ont abandonné le tabac. "Autant de vie de sauvées", se réjouit Howard Weyers. Il faut insister un peu pour qu’il avoue avoir, dans la foulée, sauvé près de 100.000 dollars par an.

La santé, ça n’a pas de prix. Tout le monde sait cela.

Source : Isabelle Lesniak, “Bosser ou fumer, chez l’Oncle Sam, il faut choisir”, Liaisons Sociales, N° 63, juin 2005, pp. 50-52

Bombón el perro, de Carlos Sorin, est un des films sympathiques sortis cet été. C’est l’histoire de Juan Villegas, un employé d’une station-service qui se retrouve au chômage. Pour survivre, il habite chez sa fille, fabrique et essaye de vendre des couteaux. Un jour, une personne à qui il a rendu service lui offre Bombón, un superbe dogue argentin. La chance tourne alors pour lui.

Le film est émouvant, subtil et digne, et les acteurs, non professionnels, donnent un réalisme étonnant à l’histoire. Le personnage de Juan Villegas est un extraordinaire portrait de 9 dans l’Ennéagramme. Quant à Walter Donado, le dresseur de chien, voilà un ennéatype 7 bien typique.

Du point de vue de Spirale Dynamique, le milieu des dresseurs de dogues est marqué par VIOLET et ORANGE, notamment. En termes de VIOLET, il faut voir la réaction des dresseurs quand Juan est mordu par son chien : ça y est, il a passé l’initiation et fait partie de la tribu ; les dresseurs se montrent leurs cicatrices, comme si c’étaient des scarifications rituelles ! ORANGE est là bien sûr par la compétion, et surtout les objectifs financiers des expositions canines.

A voir entre deux lectures du blog.

Difficile de l’ignorer, c’est la semaine de la rentrée des classes. À cette occasion, Télérama publie une étude sur l’évolution du corps professoral et de son image auprès des Français.

Dans les dix ans qui viennent, près de la moitié des enseignants du premier et du second degré vont partir à la retraite et être remplacés par une nouvelle génération de professeurs. Quelle que soit la politique menée au niveau gouvernemental, ce changement aura un impact considérable sur le fonctionnement de l’Éducation Nationale. Depuis Jules Ferry et les hussards de la République, l’éducation est dominée en France par le ^vMème BLEU : la mission d’enseignement de service public est une oeuvre sacrée que les enseignants ont mené avec un dévouement, parfois un esprit de sacrifice, exemplaire. Comme il est normal, ils ont manifesté le meilleur de BLEU, mais ils en ont aussi montré les limitations. Dans une France qui a basculé en grande partie vers ORANGE, l’inertie et la bureaucratie BLEU de l’école ont été critiquées.

D’après Jean-Pierre Obin, inspecteur général, les nouveaux profs sont eux "plus pragmatiques et plutôt individualistes. […] Affranchis des grands idéaux collectifs, à l’image de leur génération, ils s’attachent à résoudre de façon concrète les questions qui se posent à eux." Le sociologue Patrick Rayou renchérit : "Ils voient leur métier comme un autre, et non pas comme une mission. Cette génération refuse l’esprit de corps et s’identifie peu au milieu enseignant." Bref, voilà la génération ORANGE qui débarque.

Le fâcheux est que cette mutation se produit au moment où VERT commence à se répandre dans une partie de la jeunesse. Le décalage de ^vMèmes entre enseignants et enseignés risque donc de perdurer, ce qui est quasiment inévitable, le parcours le long de la Spirale Dynamique s’accélérant (au moins sur la première boucle). Formulé autrement, c’est d’ailleurs un des reproches que les Français font aux professeurs, mais ils ne leur en tiennent pas rigueur, et leur appréciation globale est extrêmement positive : les enseignants aiment enseigner (85,5%), aiment leur métier (84%), sont compétents dans leur discipline (81%), et savent expliquer et éveiller la curiosité des élèves (75,5%). Une cote d’amour que beaucoup de professions peuvent leur envier.

Source : Thierry Leclère, “Profs, on vous aime !”, Télérama, N° 2903, 31 août 2005, pp. 8-19

Dans cet État, plus de 160 référendums d’initiative populaire ont été organisés. Certes, il y a des représentants élus, mais les citoyens se désintéressent de plus en plus d’eux car leur rôle dans l’élaboration de la politique de l’État diminue sans cesse. Par exemple, 73% des citoyens estiment que « les décisions budgétaires devraient être prises par l’électorat plutôt que par le corps législatif. »

Bien sûr les parlementaires objectent. Ils affirment que les droits des minorités sont ainsi moins bien protégés, mais plus de 60% des Asiatiques, des Noirs ou des Latinos sont farouchement favorables au référendum d’initiative populaire. Les députés clament que la plupart des électeurs ne lisent pas en détail les projets de loi qui leur sont soumis et se fient à des gens à qui ils font confiance, mais ils font de même avec les quelque 1200 projets qu’ils votent chaque année.

Aujourd’hui, le référendum d’initiative populaire fait sens dans un pays où la technologie permet l’accès de tous à l’information, et où 85% de la population possède un diplôme d’enseignement secondaire et 25% un diplôme universitaire.

La montée de la démocratie directe en remplacement de la démocratie représentative est un des signes dans nos sociétés de la transition entre ORANGE et VERT. Certes, les ^vMèmes comme BLEU et ORANGE essayent de récupérer le dipositif à leur avantage, mais à terme, il joue contre eux.

Cet État, c'est… la Californie.

Source : John G. Mtsusaka, “Vent en poupe pour la démocratie directe”, Courrier international, N° 764, 23 juin 2005, p. 21