Beaucoup de pays d’Asie cherchent à développer le ^vMème ORANGE, condition de leur développement économique. Nous avons récemment évoqué les cas de Singapour et de la Chine. En fonction de leurs ressources et de leurs spécificités, ces pays utilisent principalement trois stratégies : favoriser l’implantation des meilleures firmes étrangères, tabler sur leur main-d’oeuvre bon marché, favoriser la formation et vendre leur matière grise.

L’Inde s’est concentrée sur cette dernière solution en favorisant notamment les technologies de l’information, et elle est déjà le premier exportateur mondial de logiciels. Elle privilégie la constitution d’une élite scientifique fortement performante et concurrentielle. Dans ce domaine, il va être difficile de faire plus ORANGE que l’Institute of Science de Bangalore.

Pour y entrer, 20 000 candidats se présentent dans les 21 centres d’examen du pays, 1000 passent devant un jury, et au final 500 sont admis. Leurs études entièrement payées par l’État, ils bénéficient d’un environnement de travail parmi les meilleurs du monde. Ce système d’entrée ne sélectionne pas que les meilleurs intellectuellement, mais aussi ceux qui ont la mentalité la plus compétitive. Pritesh Dagur, qui est en train de finir son doctorat à l’Institut décrit ainsi l’entreprise de ses rêves : « Seul le défi m’intéresse. J’irai là où la consigne sera “tu réussis ou tu t’en vas”. » Les professeurs sont soumis à la même pression. Ils doivent enseigner à l’étranger, publier leurs travaux dans des revues réputées, faire déboucher leurs recherches sur des brevets, et trouver des financements auprès des entreprises.

Excusez-moi, j’arrête là. Rien que de me relire, je suis épuisé.

Source : Nathalie Villard, “À Bangalore, l’Institute of Science met profs et étudiants sous pression”, Capital, N° 163, Avril 2005, p. 66